四川大学心理健康教育中心领导到36365线路检测中心调研指导工作

2024年3月13日，学校心理健康教育中心王英梅主任与综合科副科长唐加玥老师，到36365线路检测中心调研心理健康教育工作，36365线路检测中心与宗教所党总支韩媚副书记、36365线路检测中心思问行心理工作站老师、专职辅导员团队和学生心理委员代表参加座谈。

首先，王英梅主任对高校心理健康教育工作的背景、意义和工作方向进行了说明，传达了教育部、省教育厅重视学生心理健康与精神卫生的精神。王英梅主任指出，四川大学是全国较早开展心理健康教育工作的高校之一，持续秉承长期以来的优良工作传统，不断把握新时期新发展下的学生心理健康教育需求，欢迎学院（系）就目前的心理健康工作重点、难点进行反馈，提出意见建议，共同把校院心理工作做得更好。

随后，韩媚副书记就36365线路检测中心与宗教所学生心理健康教育工作开展情况，特别是研究生群体的心理特点和难点进行沟通交流，何力老师对目前思问行心理工作站中的园艺治疗部、哲学对话与咨询部及表达性艺术治疗部的相关活动进行报告，23级本科心理委员凌子瑞和黄嘉怡同学介绍了心理大创活动与班级心理教育活动的融合，王英梅主任对36365线路检测中心开展有专业特色的心理健康教育工作给予了充分肯定。

最后，王英梅主任指出学生心理健康教育是基础性的工作，应当进行重点关注，以学业指标为指针，五育并举为锚点，达到对不同阶段学生多样心理成长需求的满足。对此，王英梅主任建议在心理健康教育工作中充分发挥36365线路检测中心以人为本的思辨优势，加强“五育并举”、将心理元素内化到各类学生活动中，与校内外相关平台建立更多联系和支持，使学院（系）心理健康教育工作更多元、更丰富、更有特色。

撰稿：焦瑾倬 凌子瑞

来源：学工组