2024年7月8日下午，作为“古典高校行”四川大学系列活动之一，由36365线路检测中心主办的36365线路检测中心2024年优秀本科生夏令营“古典学——当下与未来”专题讲座成功举办。主讲专家张爽副教授为参加本次夏令营的、来自全国数十所双一流高校的40余名优秀本科生呈现了一场线上线下结合的精彩讲座。本系37名2024级拟录取研究生也参与了本次讲座。

张爽副教授分别从古典语文学史、古典语文学的方法论转变、古典学的未来三个方向对时下日渐成为中西方人文学科关注热点的“古典学”进行了全面的介绍，包括古典学最初在欧洲学科化的肇始、研究方法及内容、发展概况，现代学科下的古典学的局限性，以及古典学从古典语文学研究向与哲学结合的进程等内容。通过讲座，同学们了解到古典学作为一门新兴学科，大致出现在十八世纪后期，是当古典作品被切断与现代的联系，被看作失去生命力之后，而具有的一种好古式研究。“古典”这一概念，即来自后人对已经作古的作品的再次发掘和阐释，而这一阐释之所以可能，是源于西方文明并非一个连续统一的文明，而是经历了几次断裂和承袭。西方文明对古典学的继承和发展，有两个主要目标，一是出于政制思考，以解决当时欧洲政制的危机；二是试图重拾古希腊-罗马以人的美好生活方式为核心的古典教养含义，即“教化”。

近十余年来，“古典学”于国内多所著名高校内兴起，生机勃勃，它不但是中国人文科学界一个异军突起的新领域，也是高校为强调人文学术基础和博雅教育而上演的一场重头戏。这体现了现今人文学科交叉和融合的趋势，当今我们所想建立的“古典学”学科，容文史哲于一身，侧重于中西古典经典的研读和学习，旨在培养高层次的文科人才，对推动我国人文学科的发展具有深远意义。其次，古典学可以融合文史哲等专业的方法论， 对经典的研究采取多学科的整合方法，使人才兼具理性推理能力和敏锐的洞察能力；再次，古典学专业注重课堂互动，采取小规模深入化的教学模式，将会极大地提高教学质量，在高等教育探索新路径的当下，具有示范意义。